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郑州市第十九中学教职工行为规范细则(试行)
作者:zz19z 发表于:2007-09-21

郑州市第十九中学教职工行为规范细则(试行)

根据《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》和《郑州市中小学教师违背道德行为十条惩戒》的要求,为规范我校教职工的教育教学行为,特制定《郑州市第十九中学教职工行为规范细则》(试行),希望全体教职员工遵照执行。

主导思想:坚持教育方针;坚持素质教育;坚持德育为首;坚持全面全体;坚持校园里的一切都是为了促进人的发展。

一、为人师表,言传身教。

1、认真参加学校的升旗、集会、学习等政治活动,对于无故缺席、迟到、早退者,扣发20元。

2、塑造学校文化,营造和谐校园丰富的知识世界、和睦的人际世界和美好的心灵世界。同事之间相互尊重,团结协作。不因人为原因破坏团结,不以个人言行损害学校名誉。

3、衣着整洁大方,符合教师职业特点。不穿无袖衣服和高于膝盖的裙子,工作期间不穿拖鞋、短裤进入校园;男士不蓄胡须、不留长发;女士不染浅色头发,不染指甲。保持乐观、积极、精神抖擞的工作状态。

4、行为得体,举止文明。不在校园内公共场所抽烟;工作日不饮酒;不在校园内骑车;工作期间不上网聊天,不打游戏。

5、洁身自好,廉洁从教。不接受家长宴请,不向家长索要财物,不托家长办个人私事,不向学生推销学习用具、教辅材料和其他商品,不组织不参与有偿家教。

6、以礼相待、尊重学生家长。与家长交往要平等、民主、 有理、有节,不训斥家长,不与家长发生争执等过激行为。

违反以上规定者,学校将对其进行诫勉谈话、责令退回财物、扣除当月奖金或根据情节轻重按照教育事故处理。

二、热爱学生,严谨治学。

7、教育教学要以人为本,科学合理地安排教学活动;锻炼处理问题的能力,充满信心,热爱学生,真诚相待,办事公道。

8、自觉遵守学校的规章制度,服从学校管理。通过各种途径向学生解释说明学校的规章制度,让学生知道学校的规章。

9、尊重教育规律,按照学校要求积极开展班级管理活动,严格管理、讲求方法。在学生、家长评教中不满意率达到30%以上者,撤离岗位、试岗一年或限期调离。

10、平等对待每一位学生,不歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生,不使用威胁性语言,不体罚或变相体罚学生。违反者,学校将进行通报批评,造成严重后果者停职检查或解除聘用合同,并承担相应的经济或法律责任。

11、避免与学生公开争论,应个别交换意见。在处理学生问题时有偏差,应敢于承认错误。不因少数学生的错误而责怪全班。

12、积极组织学生参加学校组织的各项活动,服从学校安排。未经批准禁止私自组织学生外出,出现意外者个人要承担相应的经济或法律责任。

13、把握课程标准要求,深入钻研教材,针对学生特点认真备课,教案要体现教学的各个环节,严禁无教案或使用陈旧教案上课,违者扣发当月备课奖金。

14、组织好课堂教学,上课前应在教室门口迎候学生,制止学生的喧哗嬉闹;严禁只讲课、不管理;加强教学研究,提倡教学合作,积极参加教研组活动。授课要体现精讲、精练、精评的要求,努力提高课堂效率,反对讲满堂、写满板,反对拖堂。布置作业切勿想当然,且应抄写在黑板上。

15、积极营造良好的教学气氛,不要受教学计划安排的束缚,善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。不要让学习成为学生的精神负担。

16、按照学校要求按时参加辅导,辅导期间不准擅离岗位,不准讲课,不允许占用自习课。认真、及时地向学生反馈作业和试卷的批改情况。

17、上课迟到、提前下课、上课期间手机铃响动或接打手机,教师旷课1节或私自调课、行政人员旷工半天等,一经发现,扣发200元。

18、严肃考风考纪,确保考试质量。保证命题的科学性、监考的严肃性和评卷的真实性。对违反考风考纪,影响考试质量者,进行通报批评或视情节轻重按照教育事故处理。

三、热情周到,服务教学。

19、行政管理人员按照学生白天的作息时间上、下班,坚守岗位,不私自离岗,不串岗。违规者,扣发200元。

20、行政管理人员要增强服务意识,不断提高服务水平,实行首问负责制。在学生、家长、行政测评中不满意率达到30%者,撤离岗位,试岗一年或限期调离。

21、提高管理水平,增强节约意识,反对铺张浪费。若因管理不善,造成学校财产损失的,将视情节轻重按照管理事故处理。

22、注重协作,圆满完成学校布置的共性或临时性工作。

 

 2005.8

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